Am Montag berichteten wir eher grundlegende Schwächen der Greenfield-Studie („Das Ego in der Sprache“), heute kommen wir in Lektion 2 kurz zu Bedeutungs- und Funktionswandel. Das wollte ich in etwas anderer Form eigentlich lexikalisch an Kindern illustrieren, ich fand die syntaktische Pflicht aber erhellender. Weiterlesen
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Das Ego in der Sprache
Letzte Woche wurde in PSYCHOLOGICAL SCIENCE eine Studie veröffentlicht, die die These bestätigt sieht, dass sich der Wandel kultureller Werte von „gemeinschaftlich“ zu „individuell/materialistisch“ in der Sprache widerspiegelt (Greenfield 2013). Über die Studie berichtete bisher PsychCentral, einige Wissenschaftsblogs, Nachrichtenseiten wie CBS oder der TELEGRAPH und im deutschsprachigen Raum ORF und WISSENSCHAFT AKTUELL. Das Ergebnis der Studie: die Urbanisierung unserer Gesellschaft korreliert mit der Abnahme von „gemeinschaftlichen“ Wörtern (obliged, give, act, obedience, authority, belong, pray) und der Zunahme von Begriffen, die „Materialismus“ verkörpern (choose, get, feel, individual, self, unique, child) und so spiegelt Sprache direkt den Wandel gesellschaftlicher Werte wider. Weiterlesen