Wortwahlplaner 2014

Von Susanne Flach

Auch in diesem Jahr sind die großen Schritte Richtung Jahresende auch Schritte in die Wortwahlzeit. Zwar hat sich im Grunde seit dem letzten Jahr an den grundlegenden Eckdaten der Wortwahlen nicht sehr viel geändert. Aber wir listen hier gewohnt scharf beobachtet auf, worauf wir wir uns in den nächsten Wochen gefasst machen müssen, damit Sie im Dickicht des Wortwahlkampfs den Überblick behalten:

Oxford Dictionaries Word of the Year (UK). Sehr bald. Hat uns letztes Jahr Selfie weggeschnappt.

Schlagzeile des Jahres (DE). Letztes Jahr Ende November. Verunglückt vom Verein Deutsche Sprache e.V.

Jugendwort des Jahres (DE). Anfang Dezember. Traditionell ohne Jugendsprache (dafür mit Webseite für 120″-Bildschirme).

Wort des Jahres (AT). 4. Dezember, zeitgleiche Verkündung mit Un-Wort des Jahres (AT), Jugend-Wort des Jahres (AT, und wichtig: nur teilnehmen, wenn Sie unter 25 sind!), Spruch/Satz des Jahres (AT), Un-Spruch/Satz des Jahres (AT). Zeitgleich mit: Wort des Jahres (CH), hier wiederum auch zeitgleiche Verkündung mit Unwort des Jahres (CH), Satz des Jahres (CH). Man hat dort offenbar keine Jugend.

Wort des Jahres (DE). 8. Dezember (Voraussage), rausgesucht von der Gesellschaft für deutsche Sprache (GfdS), wo man hübsche Banner hat.

Word Of The Year (USA). 8.–11. Januar, durchgeführt von der American Dialect Society, traditionell verkündet auf der Jahrestagung der Linguistics Society of America (LSA), gewählt von anwesenden Linguist/innen. Letztes Jahr cool, because.

Unwort des Jahres (DE). Mitte Januar. Solide Sprachkritikwortwahl.

Anglizismus des Jahres (DE). Die Beste zum Schluss. Geht aber jetzt schon los! Nominieren Sie hier, bis die Tastaturen rauchen.

Helikopterschwärme

Von Susanne Flach

In der WELT schreibt Matthias Heine davon, dass ein gutes deutsches Wort die Fliege mache: der Hubschrauber (und vom Helikopter ersetzt wird). Daran hegte Leserin Viola Zweifel und fragte Anatol, ob er sich der Frage in einer ruhigen Minute annehmen könnte. Ruhige Minuten sind momentan leider rar gesät, aber da ich heute keine Vorlesung habe (wie Anatol) und auch keine Buchreise (wie Kristin), hier die Ergebnisse meiner kleinen Fingerübung. Weiterlesen →

Blogspektrogramm 44/2014

Von Susanne Flach

Man soll ja auch dann nicht mit einer Tradition brechen, wenn man merkt, dass man Zeit und Spektrogramm vergessen hat. Also gibt’s das Spektrogramm heute als Trainingsmethode für wirkliches Multitasking beim ~~Tatort~~-Polizeiruf-Gucken, dafür natürlich auch mit ein paar Halloween-Links & sonstigen Köstlichkeiten:

Unser Kollege Matthias Hüning von der Freien Universität Berlin schreibt im Wissensmagazin FUndiert „Vom Ende der Standardsprache“.
Kennt ihr das? Diese Diskussionen, wie der Tag vor (oder nach) Karfreitag heißt? Bei SLATE beschäftigt sich Gretchen McCullough mit der augenscheinlich sehr amerikanischen Frage, wie man den Abend vor Halloween nennt.
Bis zur öffentlichen Zugänglichmachung von Zeitreisevehikeln müssen historische Sprachwissenschaftler/innen anders vorgehen. Dazu Britt Petersen im BOSTON GLOBE über den linguistischen Wert der Hexenprozesse von Salem.
Selina Schmidt von der Universität des Saarlandes hat mit SR ONLINE über ein Forschungsprojekt über die „Sprache im Qualitätsfernsehen“ (gemeint sind Serien) gesprochen. (Ich persönlich hätte mir vielleicht etwas mehr sprachstrukturelle Erkenntnisse gewünscht, aber vielleicht kommt da ja bald was Veröffentlichbares.)
Da Kristin diese Woche über Facebook nach dem Link gefragt hat, gehe ich davon aus, dass sie ihn noch nicht im Spektrogramm präsentiert hat: voilà, ein hübscher Sprachfamilienbaum.

Etymologierätsel mit Buchverlosung

Von Kristin Kopf

Lange ist es her, dass wir hier im Sprachlog ein Etymologierätsel hatten — heute gibt es endlich wieder eines, und dann auch gleich noch etwas zu gewinnen!

Wir schreiben zwei Exemplare ((Danke an den Verlag für die Freiexemplare!)) vom bis obenhin mit Etymologien gefüllten Kleinen Etymologicum, dem Sachbuch mit Sprachlogvergangenheit (hier mehr drüber) als Gewinn aus — und verlosen eines unter allen richtigen Einsendungen und eines unter allen, die mitgemacht haben. Mitmachen lohnt sich also auf jeden Fall! Inklusive ist natürlich ein Autogramm der Autorin und auf Wunsch auch eine Widmung.

Und was gilt es dafür zu tun? Es läuft so ab, wie bereits frühere Sprachlog-Etymologierätsel:

Im folgenden Wordle habe ich sprachliche Verwandte durcheinandergeworfen – immer zwei Wörter besitzen eine gemeinsame Wurzel. Welche gehören zusammen?

Die Verwandtschaft kann ziemlich weit zurückgehen, weshalb der Bezug bei den wenigsten offensichtlich ist. So würden, wären sie drin, Etat und Distanz zusammengehören, denn Etat kommt über frz. état aus lat. status ‘Zustand’, was zu stāre ‘stehen’ gebildet wurde und Distanz kommt von lat. distantia, einer Abstraktbildung zu distāre ‘voneinander wegstehen’, das sich aus dis- und stāre ‘stehen’ zusammensetzt. […]

Und hier sind die 24 Wörter, die zwölf Paare bilden: ((Wer’s lieber computerlesbar hat: Albert, Bauwerk, Benedikt, Chanson, Chaos, Edelstein, Edikt, ergonomisch, Fatzke, Gas, Gast, hart, Hose, Hospiz, Karmen, Klaue, klauen, Klaus, Kolchose, Nikotin, obskur, Sakrileg, Standard, Wenzel))

Zeit ist übers ganze Wochenende — bis einschließlich Montag, 3.11. Posten Sie Lösungsvorschläge einfach als Kommentare, sie werden erst nach Einsendeschluss freigeschaltet. ((Achtung: Wir können nur Antworten mit einer funktionierenden E‑Mail-Adresse für die Verlosung berücksichtigen.))

Viel Spaß beim Grübeln und viel Glück!

Blogspektrogramm 43/2014

Von Kristin Kopf

Passend zur Zeitumstellung liefert das heutige Spektrogramm Überlegungen zu Zeitformen bei Zeitreisen. Außerdem mit dabei: Das Trema, eine Diskussion zu Programmiersprachen, die Frage, was es mit social freezing sprachlich auf sich hat und die Herkunft bekannter Firmennamen.

Woher hat der Citroën eigentlich seine beiden Punkte? Auf FRAGEN SIE DR. BOPP hat Stephan Bopp eine spannende Antwort parat: »[Das Trema] wurde schon im Altgriechischen verwendet, um die getrennte Aussprache zweier nebeneinanderstehender Vokale zu kennzeichnen. Das kam damals relativ häufig vor, weil man sich der scriptio continua bediente: In den antiken Texten trennte man die einzelnen Wörter nicht durch Zwischenräume voneinander, wasdaslesennichtgeradeeinfachermachte. Die Wortzwischenräume, die das Lesen stark vereinfachen, wurden im 7. Jahrhundert zuerst von irischen Mönchen verwendet und verbreitete sich in den folgenden Jahrhunderten in ganz Europa.«
Sind Programmiersprachen Sprachen? Darüber diskutieren Jürgen Hermes und Joachim Schulz im KNEIPENLOG: »Es geht um eine Idee von Sigmar Gabriel oder einem seiner Berater, Programmiersprachen als zweite Fremdsprache an den Schulen zuzulassen. Ich halte das für eine Schnapsidee, denn Programmiersprachen sind etwas anderes. Aber bevor ich das ausführe, wäre es vielleicht hilfreich zu erfahren, was Computersprachen für dich, aus Sicht eines Linguisten zu Sprachen macht.«
Luise Pusch betrachtet auf LAUT & LUISE das social freezing — als Praxis und als Wort: »Es war weniger die öffentliche Debatte als vielmehr der seltsame Ausdruck „social freezing“, der mich stutzig machte. Er wirkt wie ein Oxymoron, ein Widerspruch in sich, denn „sozial“ assoziieren wir mit „warm, fürsorglich“ und „gefrieren“ mit „kalt, abweisend“. […] Dieser merkwürdige Ausdruck findet sich nur in den deutschen Medien, und zwar völlig unhinterfragt.«
Ein wenig Namenetymologie gibt es auf TNW — woher kommen Unternehmensnamen wie Nokia, Nike und Apple? »The expression ‘what’s in a name’ – or the slightly more poetic ‘a rose by any other name’ – means, essentially, that a name doesn’t matter. It suggests that it’s the attributes of a person or object that will dictate what it truly is and how it is seen by the world. However, in the world of brands and big business, this isn’t necessarily the case. Company names need to encapsulate something personal but trustworthy.« Wer sich speziell für japanische Firmen interessiert, sei außerdem auf diesen alten Sprachlogbeitrag verwiesen.
Erinnern Sie sich noch an das Futur III? Über weitere kreative Tempusformen schreibt Neal Whitman für SLATE — was tut man bei Zeitreisen? »A recent episode of The Big Bang Theory shows Sheldon, Leonard, Raj, and Howard watching Back to the Future, Part II and discussing the appropriate tense to use when talking about something that happened in an alternate past timeline. […] My question was whether Sheldon and Leonard’s new syntactic rules for these tenses were semantically consistent with each other. In short, they’re not.«

Eine Sprache ohne Schimpfwörter

Von Anatol Stefanowitsch

Der TAGESSPIEGEL hat ein neues Jugendmagazin namens „Schreiberling“, und inhaltlich entspricht das, was ich bisher davon gesehen habe, exakt dem, was der Name vermuten lässt.

Heute morgen erfahre ich etwa zu meiner Überraschung, dass das Lettische eine „Sprache ohne Schimpfwörter“ sei – eine 15-Jährige Schülerin, die gerade ein Auslandsjahr in Lettland verbringt, gibt als Grund für die Wahl des Gastlandes unter anderem an: „ Lettland, weil sich keine Schimpfwörter im lettischen Wortschatz finden lassen, weil es eigentlich doch ziemlich nah dran ist und wir trotzdem kaum etwas drüber wissen“.

Ich will hier nicht auf 15-jährigen Schülerinnen herumhacken, vor allem nicht, wenn sie so mutig sind, ein Auslandsjahr eben mal nicht in England, Australien oder den USA zu verbringen. Es würde mich tatsächlich interessieren, wie sie auf die Idee kommt, es könne tatsächlich eine solche schimpfwortfreie Sprache geben.

Aber beim Tagesspiegel arbeiten – das weiß ich aus persönlicher Erfahrung – Menschen, die sich ganz hervorragend mit Sprachen auskennen und denen klar sein dürfte, dass nur ein muļķis so eine Behauptung ungeprüft veröffentlichen würde, so ein richtiger stulbenis.

Viel Spaß bei der Suche nach weiteren lettischen Schimpfwörtern.

Blogspektrogramm 42/2014

Von Susanne Flach

Zur Überbrückung der Zeit zwischen Frühstückstisch und Abendbrot servieren wir Ihnen heute ein reichhaltiges Programm mit Forschungsergebnissen zur Mehrsprachigkeit, Affixen und Varietätenlinguistik, gewürzt mit ein bisschen Internetlinguistik und etwas Kunst. Garniert ist das alles mit einem Radio-Tipp für heute Nachmittag:

Radio-Tipp: Kristin wird heute ab 16 Uhr mit dem ORF über das Etymologicum sprechen (Update: Link führt zur Aufzeichnung, dort ab ca. 11:50min). Das können Sie hören. Lesen können Sie bei KÖLNER LESELUST und AVIVA, wie andere das Etymologicum finden.
Aktuelle Forschung, Teil I: Um die Vor- und Nachteile einer mehrsprachigen Erziehung ranken sich viele Mythen und noch mehr Meinungen — letzte Woche (BS41/2014) hatten wir dazu einen Link, diese Woche gibt es einen weiteren: Bilinguale Kinder haben Verständnisvorteile in lauten Umgebungen (bzw. Unterbrechungen), berichtet die BBC.
Aktuelle Forschung, Teil II: Nikolaus P. Himmelmann von der Universität zu Köln hat den Preis für den besten Artikel in der Fachzeitschrift Language bekommen. Mit einem Erklärungsansatz, warum Suffixe häufiger sind, als Präfixe.
Ein ebenfalls beliebter Mythos — häufig implizit — ist die Ansicht, die jeweilige Sprachvarietät habe etwas mit Intelligenz zu tun. Dazu und zur „linguistischen Unsicherheit“ bei Kindern: Anne H. Charity Hudley in SLATE.
Und noch was zu Internetsprache & Sprachwandel.
Ein Tipp von @vilinthril für Freund/innen der Semiotik. Man wird sich einlesen müssen — aber da ich das Thema diese Woche meinen Erstsemestern zumute, können Sie sich ja auch vorbereiten.

Blogspektrogramm 41/2014

Von Kristin Kopf

Was gibts heute? Einen Elchtest für die linguistische Nutzung von Google, eine Sprache, die ihre Schimpfwörter für einmalig hält, Herausforderungen bei der Kaffeebestellung und eine spannende Frage zum Thema Bilingualität!

Wie oft kommt eine ungewöhnliche Wendung oder ein neues Wort so vor? Schnell mal googeln! Und schon stößt man auf enorme methodische Probleme. Eines davon hat Michael Mann im LEXIKOGRAPHIEBLOG analysiert: »… die Trefferzahlen ändern [sich], und zwar nicht, wie mit gesundem Menschenverstand zu erwarten, langsam ansteigend, sondern teilweise sehr sprunghaft nach oben und auch nach unten. Dieses Phänomen wollte ich etwas genauer unter die Lupe nehmen. Ich habe deshalb für verschiedene Suchausdrücke über 18 Monate hinweg (vom 18. März 2013 bis zum 18. September 2014) zweimal täglich (je um 0:30 Uhr und um 12:30 Uhr) die Trefferzahlen ermittelt, um anschließend deren Verlauf zu betrachten.«
Wie obszön kann das Russische sein? DASTANDARD hat ein Interview mit der Translationswissenschaftlerin Manuela Kovalev geführt: »Das Besondere an der russischen obszönen Sprache ist eigentlich dieser Anspruch darauf, etwas Besonderes zu sein. Auch die russische Sprache wird von Schriftstellern gerne als einzigartig und reich dargestellt, und analog dazu heißt es auch, die obszöne Sprache sei besonders schlimm.« (Dank an @Vilinthril)
Wie nennt man sich am besten, wenn man Kaffee bei Starbucks bestellt? Greg Uenyo hat sich für SCHWA FIRE auf die Suche nach dem perfekten »Kaffeenym« gemacht: »I typically manage to place my order smoothly enough, but cashiers always ask me to repeat my name. After I half-shout “Greg!”, enunciating as well as I can, they respond with a bored shrug and scrawl their best guess onto the cup. I’ve retrieved many drinks from the counter with “Craig” or “Rick” or “Grey” written on them, but they are all preferable to some of the peculiar non-names that I’ve been given, like “Rank.”«
Für SLATE hat sich die Linguistin Claire Bowern der Frage gewidmet, ob man Kindern eine Sprache beibringen sollte, die man selbst nicht fließend — oder zumindest weniger gut als die Erstsprache — spricht: »What most people don’t know is that not only are kids really good at learning languages, but they also have skills that help them learn from non-native speakers. For one thing, they learn very quickly who are good language role models: They can tell whether you’re a reliable speaker or whether your input should be taken with a grain of salt.«

Wie Medien Wörter machen

Von Anatol Stefanowitsch

Sprache verändert sich nicht von alleine, sondern sie wird von den Mitgliedern der Sprachgemeinschaft verändert. In jedem Gespräch kann es passieren, dass die vorhandenen Ressourcen der Sprache nicht ausreichen, um unsere Gedanken wiederzugeben. Oder, dass uns die vorhandenen Ressourcen nicht gefallen, z.B. weil wir Sprachnörgler sind und keine englischen Lehnwörter mögen, oder weil wir anständige Menschen sind und diskriminierende Sprache vermeiden wollen. In solchen Fällen können wir alle kreativ werden und dem Wortschatz eigene Erfindungen hinzufügen oder eine grammatische Regel ein kleines bisschen erweitern. Und es kann immer passieren, dass solche Neuerungen sich ausbreiten und Teil des allgemeinen Sprachgebrauchs werden.

Das ist natürlich vor allem dann der Fall, wenn wir mit einer einzigen Sprechhandlung möglichst viele Menschen erreichen: Einer der Helden der deutschen Sprachnörglergemeinde ist der Sprachpurist Philipp von Zesen (1619–1689), der für eine große Zahl erfolgreicher Eindeutschungen von (meist französischen, griechischen und lateinischen) Lehnwörtern verantwortlich ist – ihm zugeschrieben werden zum Beispiel die Wörter Abstand (statt Distanz), Bücherei (statt Bibliothek), Mundart (statt Dialekt) und Weltall (statt Universum). Dass er bei der Verbreitung dieser Wörter – anders als die heutigen Sprachpuristen vom Verein Deutsche Sprache – so erfolgreich war, lag daran, dass er wenig Zeit damit verbrachte, diese Eindeutschungen in Form eines Fremdwörterindex oder einer Sprachpanscher-des-Jahres-Wahl zu propagieren, und relativ viel Zeit damit, sie einfach zu verwenden – und da er ein sehr produktiver Schriftsteller und Übersetzer war, erreichte er mit jeder Verwendung ein großes Publikum.

Heute sind mit den Massenmedien Player an der Sprachentwicklung beteiligt, gegen die Philip von Zesen wie ein Amateur wirkt. Eine große Presseagentur oder ein großer Verlag, wie, sagen wir mal, der Axel-Springer-Verlag, können Wörter erfinden und innerhalb weniger Tage für eine Verbreitung sorgen, die eine Übernahme in den allgemeinen Sprachgebrauch sehr viel wahrscheinlicher macht als alles, was wir Kleinkommunizierenden tun könnten um die Sprache mitzuentwickeln. Weiterlesen →

Blogspektrogramm 40/2014

Von Kristin Kopf

Gerechte Sprache, Dialekte, Laute, Akzente und noch einmal gerechte Sprache: Viel Spaß mit dem sonntäglichen Spektrogramm!

Luise Pusch hat Das kleine Etymologicum gelesen und zwei Aspekte — meinen Umgang mit Personenbezeichnungen und das ehemals asymmetrische Anredesystem des Deutschen — auf LAUT & LUISE aus feministischer Sicht kommentiert. (Generellere inhaltliche Einblicke hier.)
Im LEXICON VALLEY auf SLATE hat sich in den letzten Tagen eine Menge getan! Was so bedenklich an der Idee ist, Amerikas »hässlichsten« Dialekt zu wählen, führt Josef Fruehwald aus: »Maybe it’s not always about class, but it’s never really about language. It’s about the kind of people who speak it. Predictably, the kinds of accents and languages which get dumped on the most, and get branded the “ugliest,” always wind up being spoken by socially disadvantaged people. What exactly did this woman in particular do to deserve having a candid video of her slapped up on Gawker as an example of just how “ugly” the Chicago accent is? She works in a warehouse supermarket, that’s what.«
Ebenfalls dort gibt es ein wenig Phonetik mit Gretchen McCulloch – sie stellt fünf verschiedene t-Laute im Englischen vor und erklärt, wie sie zustandekommen: »Speaking-wise, it’s just easier to produce a t that’s more like its neighbors, regardless of whether those neighbors are vowels on either side or silence, as at the end of a word. Hearing-wise, it’s useful to have cues like that puff of air that tell us when we’re likely at the beginning or end of a word, since words don’t come into your ears with convenient white spaces around them.«
Bleiben wir noch kurz bei Lauten: Warum wird man einen Akzent eigentlich so schwer los? Nick Stockton erklärt es auf WIRED: »“You start learning language by picking up sounds, trying to imitate your parents,” explained Eric Baković, a linguist who studies sound patterns in language at UC San Diego, but was unaffiliated with either study. “Then, your brain gets busy doing other things and assumes you have learned all the sounds you need to learn to communicate with the people around you.”«
Und schließlich haben wir noch ein Video von MINUS18 ausgegraben, in dem es um den Gebrauch von Pronomen geht (via Superlinguo). Das Thema gab es auch im Sprachlog schon.